古溪阁电影网剧情介绍:教学认识论的中国贡献研究主要体现为理论贡献和实践意义两个方面。理论贡献主要体现在教学认识论对实践问题合理的理论解释上。②实践意义主要集中在教学认识论对教育教学改革的具体影响上。这无疑对教学认识论学科地位的确立产生了积极作用。然而，近年来教育学界对教学认识论的贡献研究相对不足，制约了教学认识论的进一步发展。加强教学认识论的中国贡献研究，可以从以下几个方面进行。第一，积极吸收教育哲学、教学论、心理学等相关学科的最新研究成果，丰富和完善教学认识论体系，提升教学认识论的中国贡献；第二，梳理、分析与借鉴...
