在考试标准化方面，美国教育研究协会、美国心理学会和全美教育测量学会联合编写了《教育与心理测试标准》，从测试的制作、评价和文件存档，测试中的公平性，以及测试的应用三方面明确规定了测验编制者、发行者和使用者应当遵守的条款和原则，使考试更加规范。
4.高考考试内容和技术上的改革方向
为了提高命题质量，实现对学生能力的考查，保障高考的公平性和准确性，高考需要从以下几个方面进行改革。
第一，成立国家考试指导委员会，推进高考的标准化。
制定标准是保证高利害考试质量的有效途径。成立国家考试指导委员会，制定适合我国国情的考试标准，有利于保障高考的公平性和准确性。我国对高考标准化改革已经进行了20余年，但公众对于标准化考试的理解多有偏颇，譬如误以为高考标准化就是选择题的使用。实际上，标准化涉及从测验框架的设计到考试评价的整个过程，高考的标准化应当是整体的标准化。因此，必须借鉴国际先进经验，在总结先前经验的基础上，进一步推动高考标准化改革的进程。
