其三，努力创设良好的育人氛围。
学校结合慎独教育实践，认真梳理、总结、提炼了学校的慎独文化，构建了学校的慎独文化体系，特别是以“慎独文化”为核心来设计和建设新校舍，班级文化、办公室文化、楼道文化等无不彰显慎独的思想与内涵，使全校师生在耳濡目染、润物细无声中增强慎独意识。此外，我们还充分发挥校报、广播、校园网等宣传阵地作用，定期宣传廉政教育先进人物的事迹，播放廉政教育录像片等，营造廉政文化建设的良好氛围，实现环境育人的目标。
三、廉政文化建设的效果
历经四年的实践与探索，以“慎独”为核心的廉政文化建设取得了显著的成效。“让自律成为品质，让自省成为习惯，让自强成为追求”，成为学校“慎独”文化的核心，学廉、助廉、促廉像一株株纯美之花在校园绽放，成为团结四小严谨创新办学的又一大亮点。
四、在今后工作中重点想做的两件事
其一，“小手拉大手”，促进家长慎独素养的提升，使得廉洁教育辐射到家庭和社会。
其二，着力构建以“慎独”为核心的廉政文化体系，完成团结四小廉政教育理论与实践的总结工作。
苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。”团结四小弘扬传统经典文化思想，赋予廉政文化建设“慎独”思想，不仅丰富了“慎独”的内涵，也赋予了“慎独”以时代特征，为一个人健康、持续发展奠定良好基础。团结四小将继续深入研究、积极探索慎独教育，积极探索以“慎独”为核心的廉政文化建设，走规范、特色、品牌强校之路。