李安推门走进排练室时，除了正在排练的师生九人，还有四名家长在现场。孩子们集体右移的目光让陈璇知道李安已经来了，但她没有停下，继续指挥着音乐的进行。几个手将回孩子们的注意力唤回，空气中抖动的音乐线条重新回到正轨、李安冲着几位家长点点头，随后安静的坐到了一旁。经过昨天思路调整好的排练，效果已经在今天的合奏中体现了出来。在统一了每一个人的吐音音头演奏方式之后，合奏中的起句已经达到了齐平，不再有之前的杂乱。个别孩子的音准虽有带提高，但音乐的旋律进行已经具有了整体的流动性。